一、课程介绍
本课程开设的目的是为了使学生了解网络检索的相关知识及数字信息资源,学会网络检索方法与技巧,了解科技论文的书写格式,掌握科技论文写作方法。重点在于使学生掌握文献信息检索的途径、方法与步骤,学会网络信息资源检索基本方法,了解常用的国内外全文检索数据库。通过课堂讲授、计算机幻灯片和上网演示等实现,本课程讲授的重点为:网络信息资源检索方法、国内外全文检索数据库介绍、科技论文的写作格式与方法。课程的考核方式为考查,根据参加课堂教学情况、作业等综合给定,成绩为优、良、中、及格、不及格五个层次。
Introduction
“Literature Research and Scientific Paper Composition” is a course to introduce the network literature research method to the students and to familiar them with the academic digital resources, to learn to utilize such resource, to learn how to write academic papers. The focus of the course is to teach the literature index methods and steps, the usage of the domestic and international digital database. Multi-media would be introduced to assist the conventional teaching, such as powerpoint and internet browsing. The final score of the course would be based on the present rate and homework. Rank would be categorized as A,B,C,D and E.
课程基本信息
课程名称 |
英文专业文献检索与科技写作 |
课程编码 |
425096 |
英文名称 |
English professional literature retrieval and scientific writing |
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课程学时 |
16 |
课程学分 |
1 |
课程类别 |
专业拓展课 |
课程性质 |
选修课 |
开课学期 |
第6学期 |
课内实验学时 |
0 |
适用专业 |
车辆工程 |
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开课单位 |
汽车系教研室 |
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选用教材 |
黄军左. 文献检索与科技论文写作. 北京:中国石化出版社, 2010.08 |
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主要参考书 |
1. 罗伯特.戴、巴巴拉.盖斯特尔. 《如何撰写和发表科技论文》(第6版).北京:北京大学出版社,2007
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制定人 |
庄晔 曹晓琳 玄圣夷 |
制定时间 |
2018年9月 |
二、教学大纲
1、教学目标
1.1 教学目标
1.培养学生收集处理信息的能力。
2.通过本课程的学习,使学生了解网络检索的相关知识及数字信息资源,学会网络检索方法与技巧,了解科技论文的书写格式,掌握科技论文写作方法。
本课程达成如下业务能力培养要求:
1. 使学生具有能够综合应用数学、自然科学和工程科学的科学原理和技术方法,识别、系统地表达、并通过文献研究分析与车辆工程领域相关的复杂工程问题,以获得有效结论。
2. 使学生具有针对车辆工程领域复杂工程问题与业界同行、社会大众等通过撰写报告、设计文稿和陈述发言进行清晰表达;具有一定国际视野,通过外文文献综述与翻译等进行跨文化背景下的沟通和交流。
1.2 教学目标与毕业要求指标点对应关系
表1 教学目标与毕业要求指标点对应关系
教学目标 |
毕业要求指标点(二级) |
教学目标1:使学生具有能够综合应用数学、自然科学和工程科学的科学原理和技术方法,识别、系统地表达、并通过文献研究分析与车辆工程领域相关的复杂工程问题,以获得有效结论。 |
2.2能够综合应用数学、自然科学和工程科学的科学原理和技术方法,通过文献检索与综述研究分析车辆工程领域中复杂工程问题,以获得有效结论。 |
教学目标2:使学生具有针对车辆工程领域复杂工程问题与业界同行、社会大众等通过撰写报告、设计文稿和陈述发言进行清晰表达;具有一定国际视野,通过外文文献综述与翻译等进行跨文化背景下的沟通和交流。 |
10.2具有一定国际视野,通过外文文献综述与翻译等进行跨文化背景下的沟通与交流。 |
2、教学要求
对学生能力培养的要求:通过本课程的学习,培养学生学会利用网络数字信息资源,快速检索到所需要的文献资料的能力;培养学生在开展科学研究与产品开发工作过程中通过文献检索快速了解相关领域的最新进展,形成不断学习更新知识的科学素养;学会文献检索工具辅助解决研发工作中的具体问题;培养学生总结科研成果,撰写学术论文的能力。
成绩评价体系标准真实、严谨、公平、公正、公开,能促使学生学习的积极性。
3、预备知识或先修课程要求
《大学英语》课程。
4、教学方式
表2教学方法(与教学目标对应)
教学方法 |
教学目标 |
以课堂讲授为主,配以适当的讨论,采用多媒体授课。 |
教学目标1使学生具有能够综合应用数学、自然科学和工程科学的科学原理和技术方法,识别、系统地表达、并通过文献研究分析与车辆工程领域相关的复杂工程问题,以获得有效结论。 |
教学目标2使学生具有针对车辆工程领域复杂工程问题与业界同行、社会大众等通过撰写报告、设计文稿和陈述发言进行清晰表达;具有一定国际视野,通过外文文献综述与翻译等进行跨文化背景下的沟通和交流。 |
5、实验环境和设备
无
6、课程教学内容及学时分配
6.1课程内容
第一章 文献信息检索概论(2学时)
第一节 信息、知识、文献
第二节 文献信息检索基础知识
第三节 文献信息检索的途径、方法与步骤
第四节 汽车专业文献检索实战
本章重点、难点:介绍文献信息检索的基础知识、方法、途径与步骤;使学生了解文献信息检索的基础知识和方法;理解文献信息检索对科研工作的意义;掌握文献信息检索的途径、方法。
第二章 网络信息资源检索(2.5学时)
第一节 网络信息资源分类
第二节 网络信息资源检索基本方法
第三节 网络信息资源检索基本技术
第四节 网络信息资源检索策略
第五节 网络信息检索工具——搜索引擎
本章重点、难点:了解网络信息资源的种类,网络信息资源检索基本技术,网络信息资源检索策略;理解网络信息资源检索策略对提高检索效率的作用;掌握网络信息资源检索基本方法;搜索引擎的使用。
第三章 国外引文、全文数据库检索(2.5学时)
第一节 三大引文检索系统(SCI, EI, ISTP)
第二节 主要期刊全文数据库介绍
第三节 汽车专业相关外文期刊介绍
本章重点、难点:了解三大引文检索系统的背景知识;理解关键词在检索中的作用;掌握快速利用引文库和全文库检索到所需要的文献全文。
第四章 中文全文数据库检索(2.5学时)
第一节 CNKI中国学术文献总库
第二节 超星数字图书馆
第三节 中文电子版文献的阅读软件
本章重点、难点:了解主要的中文全文数据库;理解从文献中寻找学术突破的途径;掌握期刊、会议、学位论文等中文全文文献的检索方法。
第五章 专利文献检索(3学时)
第一节 中国专利检索
第二节 美国专利检索
第三节 欧洲专利检索
第四节 专利的申请
本章重点、难点:了解专利基础知识;理解专利与知识产权的保护;掌握国内外专利文献的检索方法,了解专利申请书的书写格式。
第六章 科技论文写作(3.5学时)
第一节 科技论文的分类
第二节 科技论文的写作内容
第三节 科技论文的写作格式
第四节 汽车专业词汇表
本章重点、难点:了解科技论文的种类;理解科技论文的构思;掌握科技论文的写作格式及基本方法。
6.2教学内容与教学目标对应关系
表3 教学内容与教学目标对应关系
教学内容 |
教学目标 |
理论课程内容 |
教学目标1使学生具有能够综合应用数学、自然科学和工程科学的科学原理和技术方法,识别、系统地表达、并通过文献研究分析与车辆工程领域相关的复杂工程问题,以获得有效结论。 |
教学目标2使学生具有针对车辆工程领域复杂工程问题与业界同行、社会大众等通过撰写报告、设计文稿和陈述发言进行清晰表达;具有一定国际视野,通过外文文献综述与翻译等进行跨文化背景下的沟通和交流。 |
7、实验项目内容、学时分配、实验小组
无
8、考核要求、考核方式及成绩评定标准
8.1考核方法
表5考核方法(与教学目标对应)
考核方法 |
教学目标 |
1、针对学习效果进行考核。 2、考核方式:课程作业、出勤情况。 3、考核依据:课程作业。 |
教学目标1使学生具有能够综合应用数学、自然科学和工程科学的科学原理和技术方法,识别、系统地表达、并通过文献研究分析与车辆工程领域相关的复杂工程问题,以获得有效结论。 |
教学目标2使学生具有针对车辆工程领域复杂工程问题与业界同行、社会大众等通过撰写报告、设计文稿和陈述发言进行清晰表达;具有一定国际视野,通过外文文献综述与翻译等进行跨文化背景下的沟通和交流。 |
8.2考核标准
表6 考核标准
考核方式 |
教学目标 |
评价标准 |
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0~59 |
60~69 |
70~79 |
80-89 |
90~100 |
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课程作业 |
培养学生能够综合应用数学、自然科学和工程科学的科学原理和技术方法,通过文献检索与综述研究分析车辆工程领域中复杂工程问题,以获得有效结论的能力。 |
不能综合应用运用正确的数学、工程科学方法进行分析计算,结论错误。 |
运用较正确的数学、工程科学方法进行分析计算,结论不够准确。 |
基本能运用正确的数学、工程科学方法进行分析计算,结论基本准确。 |
运用正确的数学、工程科学方法进行分析计算,结论准确。 |
熟练运用正确的数学、工程科学方法进行分析计算,结论准确。 |
使学生具有针对车辆工程领域复杂工程问题与业界同行、社会大众等通过撰写报告、设计文稿和陈述发言进行清晰表达;具有一定国际视野,通过外文文献综述与翻译等进行跨文化背景下的沟通和交流。 |
不查阅相关资料,不撰写报告、设计文稿和陈述发言进行清晰表达,不了解车辆工程实践对社会环境的影响,不具有一定国际视野,不通过外文文献综述与翻译等进行跨文化背景下的沟通和交流。 |
查阅资料较少,撰写报告、设计文稿和陈述发言进行清晰表达,不是很了解车辆工程实践对社会环境的影响,不完全具有一定国际视野,不完全具备外文文献综述与翻译等进行跨文化背景下的沟通和交流。 |
查阅资料较多,撰写报告、设计文稿和陈述发言进行清晰表达,能基本了解车辆工程实践对社会环境的影响,不完全具有一定国际视野,能基本具备外文文献综述与翻译等进行跨文化背景下的沟通和交流。 |
查阅资料很多,撰写报告、设计文稿和陈述发言进行清晰表达,了解车辆工程实践对社会环境影响,具有一定国际视野,具备外文文献综述与翻译等进行跨文化背景下的沟通和交流。 |
查阅资料非常多,撰写报告、设计文稿和陈述发言进行清晰表达,非常了解车辆工程实践对社会环境影响,具有国际视野,以具备外文文献综述与翻译等进行跨文化背景下的沟通和交流。 |
8.3成绩评定
(1)课程作业
成绩分为优、良、中、及格、不及格五个档次。由教师根据课程作业的实际完成情况,给出成绩。
(2)课程实验
无
(3)成绩评定
本课程考核性质为考查,综合考虑作业、课堂表现确定总成绩,成绩分为优秀、良好、中等、合格和不合格五个等级,计算公式如下:
总成绩=课程作业1(30%)+课程作业2(30%)+课程作业3(30%)+出勤(10%)。