嵌入式系统原理（422025）实验教学大纲

01．教学单位名称：宝盈集团bbin平台

02．实验中心名称：汽车实验室

03．课程名称：嵌入式系统原理

04．课程代码：422025

05．课程类别：专业课

06．课程性质：选修

07．课程学时：40学时，其中含实验16学时

08．课程学分：2

09．面向专业：车辆工程

10．实验课程的教学目的、教学任务和要求

实验教学目的

培养学生树立和践行社会主义核心价值观，成为德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。坚持知识、能力与素质有机融合，培养学生具备解决嵌入式系统软硬件开发的能力。培养学生具备利用嵌入式系统解决车辆工程领域复杂工程问题的能力。

实验教学任务

1. 解读实验教学大纲。向学生解读《嵌入式系统原理•实验教学大纲》，帮助学生理解实验教学目的（立德树人、应掌握知识、具备能力与素质）及其达成途径（课程实验）的关系，帮助学生建立实验学习、实验考核与实验素养达成之间的关系，引导学生在课程学习中自查学习行为，调整学习方法并达成学习效果。

2. 引导学生树立和践行社会主义核心价值观，加强思想政治品德修养，珍惜时间，求知问学；志向高远，不懈奋斗。

3. 培养学生具备利用嵌入式系统解决车辆工程领域复杂工程问题的能力。包括嵌入式系统的硬件电路设计和软件编程。

实验教学要求

通过《嵌入式系统原理》实验教学，实现实验教学目的，达成如下实验教学要求：

1. 毕业要求指标点0：学生应树立和践行社会主义核心价值观，成为德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

2. 毕业要求指标点5.1：能够理解、掌握、选择、使用现代计算机软硬件等工具选择与使用技术，并进行基于仿真计算的预测与模拟。

3. 毕业要求指标点9.1：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，理解个体与团队的关系。

为达成上述实验教学要求，针对教师、条件与学生，提出如下保障要求：

• 教师。要求积极备课，认真准备课程实验；解读实验教学大纲，使学生清楚实验教学内容与目标，以及应掌握知识、具备能力与素质；组织学生实施课程实验，注重知识拓展，加强思政教育；与学生进行互动交流，引导学生达成实验教学目标；开展课程考核、评价与持续改进。

• 实验室和仪器、设备条件等符合相关标准要求。

• 学生：加强思想政治品德修养，践行社会主义核心价值观，珍惜时间，求知问学；志向高远，不懈奋斗；实现实验教学目的，达成实验教学要求。

11．学生应掌握的实验技术及实验能力

围绕《嵌入式系统原理》的基于Freescale9s12和Arduino Uno单片机的实验教学，学生应掌握的实验技术及实验能力包括：能够根据实验要求，设计实验方案的实验设计能力，构建实验系统，进行软件编程，得到预期实验结果的能力。

12．开设实验项目

(1) 基于Arduino Uno开发板的实验项目

通过测试电路搭建以及测试程序编写，掌握单片机IO输入输出模块、模拟量输入输出模块以及实时操作系统的应用。

(2) 基于Freescale 9s12单片机的实验项目

通过软件编程，掌握单片机基本功能模块、汽车上应用的CAN通信、LIN通信模块以及综合控制。

表1 《嵌入式系统原理》开设的实验项目

13．实验教材或指导书或主要参考资料

1. 《嵌入式系统原理实验教学指导书》，汽车系自编。

2. 教师指定参考资料。

14．考核要求、考核方式及成绩评定标准

1. 考核要求

考核学生掌握的嵌入式系统原理试验研究的综合能力和高级思维。针对实验设计实施能力进行评价打分，评分标准参见表2、3所示。

表2 实验设计实施（现场操作）能力评分标准

表3 实验报告评分标准

1. 考核方式

考核方式采取现场操作和实验报告等方式进行考核。

1. 成绩评定

最终成绩=现场操作成绩×50%+实验报告成绩×50%。

15．执笔人

卢延辉 副教授、周淑辉 高级工程师

16．制定日期

2019.12.24

17．审核人

卢长刚 副教授、李建华 副教授

18．审核日期

2020.01.07

19．学院审定程序说明

经学院教学委员会讨论通过，可执行。

20．学院审定日期

2020.01.14