01．教学单位名称：宝盈集团bbin平台
02．实验中心名称：汽车造型实验室
03．课程名称：造型设计基础
04．课程代码：422104
05．课程类别：学科基础课程
06．课程性质：选修课（限选）
07．课程学时：48学时，其中含实验24学时
08．课程学分：2
09．面向专业：工业设计专业（造型方向）
10．实验课程的教学目的、教学任务和要求
实验教学任务
以实验强化课堂的理论教学，掌握形态基本概念、基本理论，对一些实际造型元素及构成方法任务有比较系统、全面的了解， 并在理论的基础上进行大量实际操作，能使学生快速、准确地表达设计理念和设计方法。通过实践或结合实际的项目来完成本课试验目的。通过引导与鼓励学生进行综合性、设计性与创新性实验，促进学生综合能力的培养。使学生掌握艺术构成的基本法则，培养学生的创造能力，培养学生的艺术综合能力，表达能力；提高学生的艺术素养。
实验教学要求
围绕《造型设计基础》课程，学生应掌握的实验方法及实验能力包括：
1) 实验设计能力。即：学生能够根据对象特征，设计实验方案的实验设计能力。
2) 实验实施能力。即：学生能够根据实验方法构建实验形态，正确地采集实验数据的能力。
3）培养学生运用构成的创造方法及其规律重新组合创造新的视觉图案，了解色彩对人的视觉的作用。要求学生掌握设计的几种设计方法及立体构成创作方法。
11．学生应掌握的实验技术及实验能力
围绕《造型设计基础》课程，学生应掌握的实验方法及实验能力包括：
通过对实物的观察、分析，了解自然形态下的、抽象形态下的、几何形态下的物体黑白及色彩的变化规律，重点观察各元素之间相互关系。为以后的进一步学习创造必要的条件。
掌握造型基础的基本设计方法。把已知的元素进行重新组合，并创造出新的（黑白、色彩及立体）图形，进一步加强学生的动脑和动手能力。
理解如何把具体的“物”变成“图像”的“图形语言”，再次集中探讨抽象形态的构成和组织关系、形式法则。
12．开设实验项目
(1)点线面形态构成试验项目
以视觉元素为基础任意组合。锻炼学生的观察及塑造能力。
(2)色彩构成试验项目
利用色彩的知识原理，在大自然中进行创作，锻炼学生认识积极性，更能培养学生的观察能力。
表1 《造型设计基础》开设的实验项目
编号 |
名称 |
类型 |
计划分配学时 |
每组人数 |
42210401 |
点线面形态构成试验项目 |
设计与操作 |
12学时 |
1~2人 |
42210402 |
色彩形态构成试验项目 |
设计与操作 |
12学时 |
1~2人 |
13．实验教材或指导书或主要参考资料
教师指定参考资料。
14．考核要求、考核方式及成绩评定标准
考核要求
试验项目课程要求提交两份实验模型（仿真+抽象）。
表2 实验评分标准
操作规范性，满分40分 |
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0-9分 |
10-19分 |
20-29分 |
30-40分 |
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不听从老师指挥，不配合实验组工作，干扰实验进程。 |
实验规划较差，在老师多次督促下能够运用绘图工具，沟通协作能力较差。 |
实验规划较好，能够在老师指导下运用绘图工具，沟通协作能力一般。 |
实验规划得当，较好运用绘图工具，沟通协作能力较强。 |
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方案合理性，满分30分 |
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0-9分 |
10-19分 |
20-30分 |
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方案总体目的不清晰；不符合或低于设计要求；不具备实用价值或工程可操作性。 |
方案总体目的基本清晰；基本符合设计要求；具有一定的实用价值或工程可操作性。 |
方案总体目的清晰；符合设计要求；具有高实用价值或工程可操作性强。 |
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表达效果，满分30分 |
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0-9分 |
10-19分 |
20-30分 |
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创意较差、表达不准确、图面效果不完整。 |
创意较新颖、表达准确、图面效果较完整。 |
创意新颖、表达准确、图面效果丰富完整。 |
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考核方式
考核方式采取现场操作和实验报告等方式进行考核。
成绩评定
最终成绩=现场操作成绩+实验报告成绩。
15．执笔人
桑涛 教授、兰巍 副教授
16．制定日期
2014.12.20
17．审核人
胡兴军 教授、苏畅 副教授
18．审核日期
2019.12.22
19．学院审定程序说明
经学院教学委员会讨论通过，可执行。
20．学院审定日期
2020.01.14
